Lundi 26 octobre 2026

De Jean Fourastié : 

"La machine conduit l'homme à se spécialiser dans l'humain." 

Et c'est d'autant plus vrai avec l'algorithmie ...

Mais qu'est-ce qui est humain, constructeur de progrès et d'accomplissement et qui n'est pas mécanisable ? 

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 Selon le "Flash dialogique" : 

"La Suède, l’un des pays les plus avancés technologiquement au monde, apporte un changement à son système éducatif. Cela s’éloigne de l’utilisation excessive des écrans dans les écoles pour ramener les manuels imprimés, l’écriture manuscrite et l’apprentissage traditionnel. Pendant des années, la Suède a adopté la technologie numérique en classe, avec des tablettes, des ordinateurs portables et des supports d’apprentissage en ligne devenant de plus en plus courants. Mais des inquiétudes ont commencé à grandir concernant la baisse des capacités de lecture des enfants, leur concentration et leur dépendance aux écrans. Ainsi, en 2023, le gouvernement suédois a annoncé un changement majeur de cap. Au lieu de promouvoir l’apprentissage numérique à chaque occasion, elle a commencé à privilégier les livres physiques, les crayons, le papier et les activités traditionnelles en classe. En 2024, la Suède a renforcé l’accès des élèves aux manuels papier. Et en 2025, de nouvelles règles pour la maternelle ont mis davantage l’accent sur les supports d’apprentissage traditionnels tout en restreignant l’utilisation inutile des écrans chez les plus jeunes enfants. Le gouvernement a également investi d’importants fonds dans des livres imprimés et des bibliothèques scolaires. L’idée est que lire des livres papier, pratiquer l’écriture manuscrite et apprendre sans distractions numériques constantes peut aider les enfants à développer des compétences fondamentales importantes. La Suède remet en question l’hypothèse selon laquelle les technologies récentes signifient automatiquement une meilleure éducation. Et c’est peut-être la partie la plus intéressante. L’un des pays les plus avancés numériquement au monde revient désormais aux outils d’apprentissage mêmes que la technologie était censée remplacer. Livres, crayons et papier." 

Ile ne s'agit pas de trouver les multiples oppositions entre les outils classiques d'accomplissement des cerveaux humains, que de construire les voies de la complémentarités entre ces diverses méthodes qui doivent être conjointes (voie néguentropique) et non pas opposées (voie entropique). 

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 De mon ami Jacques Carletto : 

"Car nul ne sait encore avec certitude si c'est l'homme qui interroge la vie pour y trouver son bonheur... ou si, depuis toujours, c'est la vie qui interroge chaque homme afin de découvrir ce qu'il fera du sens qui lui est confié."